Детский сад общеразвивающего вида №50 "Росточек" - это место, где Ваш малыш учится гармонично воспринимать себя в окружающем мире. Детский сад общеразвивающего вида №50 "Росточек" решает две насущные проблемы родителей – заняться своими делами в отсутствие ребёнка и социализация малыша. Вы не просто сдаёте ребёнка под присмотр опытных педагогов, а отдаёте его общаться с другими детьми, обучаться и развиваться. Мама всегда спокойна: ребёнок накормлен на завтрак и в обед домашней едой, спит в обед дома и сколько хочет, он общается, получает разностороннее развитие в клубе, учится слушать других взрослых, выполнять задания в группе и т.д. В нашем садике ребёнок развивается во всех направлениях не по дням, а по часам, и обусловлено это, прежде всего, стабильностью и систематичностью посещения детского клуба и занятий.

История детского сада начинается с 1961 года, в которой прослеживается три эпохи – три заведующие. Каждая, из которых привнесла в детский сад свою лепту. А кому то еще предстоит привнести…. Гладышева Клавдия Иосифовна – заведующая детским садом с его открытия до 1990 года. В период заведования Клавдии Иосифовны детский сад назывался «Золотая рыбка» и был он «Детский комбинат №62». До сегодняшних дней о Клавдии Иосифовне ходят легенды. Сторожила, рассказывают о ней: чуткая, добрая, справедливая, тактичная, но в то же время очень требовательный руководитель. Так же ее помнят родители и уже взрослые выпускники. Именно она заложила традицию нашего детского сада: дружить не только коллективом, но и семьями. Не смотря на то, что ее уже нет в живых, но о ней все знают, вспоминают и эта традиция до сих пор сохранена. Большакова Мария Федоровна – заведующая детским садом с 1990 по 2010 год. В период заведования Марии Федоровны детский сад назывался «Капельки». Двадцать лет работы в детском саду выпали на сложные годы. Это годы перемен: перестройка, безденежье, но Мария Федоровна смогла в это не легкое время не только пережить его, но и предоставить детскому саду возможность «расти» и развиваться. В 1991 году в детском саду Мария Федоровна за счет закрытия шестой группы, открыла спортивный зал, который в те годы был, очень не обходим. Так же за годы ее руководства в 2007 году детскому саду была присвоена вторая категория и детский сад стал называться: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического направления развития воспитанников «Детский сад №62». Мария Федоровна ушла на пенсию, но до сих пор переживает за детский сад: сделали ли ремонт, дали ли отопление, привез ли песок…. Акимова Елена Юрьевна заступила на должность в 2010 году. С ее приходом детский сад стал назваться «Кораблик», сейчас он Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей №62». Молодая, целеустремленная, строгая, но справедливая. За короткий срок ее заведования детский сад очень сильно преобразился: новая мебель в группах, капитальный ремонт пищеблока, открытие шестой группы, которое позволило еще больше принять дошкольников в детский сад. Конечно, ей нелегко, необходимо быть сильной как ее предшественники, но за то время, что является руководителем детского сада она показала, что она будет достойным последователем в развитии детского сада, в сохранении традиций заложенных годами в коллективе.

"Центр развития ребенка - детский сад №28" - это место, где Ваш малыш учится гармонично воспринимать себя в окружающем мире. "Центр развития ребенка - детский сад №28" решает две насущные проблемы родителей – заняться своими делами в отсутствие ребёнка и социализация малыша. Вы не просто сдаёте ребёнка под присмотр опытных педагогов, а отдаёте его общаться с другими детьми, обучаться и развиваться. Мама всегда спокойна: ребёнок накормлен на завтрак и в обед домашней едой, спит в обед дома и сколько хочет, он общается, получает разностороннее развитие в клубе, учится слушать других взрослых, выполнять задания в группе и т.д. В нашем садике ребёнок развивается во всех направлениях не по дням, а по часам, и обусловлено это, прежде всего, стабильностью и систематичностью посещения детского клуба и занятий.

"Центр развития ребенка "Детский сад № 8" - это место, где Ваш малыш учится гармонично воспринимать себя в окружающем мире. "Центр развития ребенка "Детский сад № 8" решает две насущные проблемы родителей – заняться своими делами в отсутствие ребёнка и социализация малыша. Вы не просто сдаёте ребёнка под присмотр опытных педагогов, а отдаёте его общаться с другими детьми, обучаться и развиваться. Мама всегда спокойна: ребёнок накормлен на завтрак и в обед домашней едой, спит в обед дома и сколько хочет, он общается, получает разностороннее развитие в клубе, учится слушать других взрослых, выполнять задания в группе и т.д. В нашем садике ребёнок развивается во всех направлениях не по дням, а по часам, и обусловлено это, прежде всего, стабильностью и систематичностью посещения детского клуба и занятий.

Детский сад №53 был открыт в1953 г. Стал специализированным для детей с нарушением интеллекта в 1978 г. В детском саду было 3 группы с ОВЗ, всего 36 человек, на каждой группе работали 2 воспитателя и учитель–дефектолог, заведующей д/с была Щербакова В.И. В июне 2001 г. заведующей детского сада стала И. Э. Виткуп. В марте 2003 г. с целью создания лучших условий для детей – инвалидов коллектив дет. сада с детьми был переведен в помещение дет. сада № 19 (бывшего железнодорожного) по ул. Подгорбунского, 45. Таким образом, коллективы двух детских садов осуществляли каждый свою работу в здании до 2004г. С 1 сентября 2004 г. произошло слияние 2–х. садов и детский сад №53 стал садом комбинированного вида (3 спец. группы и 2 группы нормально развивающихся разновозрастных детей). С 1 сентября 2006 г. дет.сад перешел на интегрированное воспитание и обучение детей (в каждой из 5 групп стало 20-25 детей нормально развивающиеся и 5-7 с интеллектуальной недостаточностью). С 2005 г. на базе детского сада открыт коррекционный центр для работы учителей–дефектологов (консультативный пункт, комната для сенсомоторного развития, игровая комната). В связи с необходимостью по приказу комитета образования в 2011 г. коррекционный центр переоборудован в группу №6. На данное время в детском саду работает 6 групп, по Программам: «От рождения до школы» Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А Васильевой (норма). «Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью» Л.Б Баряевой, О.П Гаврилушкиной. Дополнительные программы: «Воспитание и обучение детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью» А.Р Маллера, Г.В Цикото. Программа «Юный эколог» С.Н Николаевой. Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н Авдеевой, О.Л Князевой Государственные награды имеют 3 педагога: Ермоленко Г.Н., Буркова О.В, Номоконова О.В,(медали); Кармацких Г.К, Попова Л.И, Пьянникова И.Ю, Гришанова В.Ю (почетные грамоты Министерства образования РФ). В декабре 2011 года заведующей детского сада стала Ермоленко Г.Н.

Детский сад №21 "Радость" - это место, где Ваш малыш учится гармонично воспринимать себя в окружающем мире. Детский сад №21 "Радость" решает две насущные проблемы родителей – заняться своими делами в отсутствие ребёнка и социализация малыша. Вы не просто сдаёте ребёнка под присмотр опытных педагогов, а отдаёте его общаться с другими детьми, обучаться и развиваться. Мама всегда спокойна: ребёнок накормлен на завтрак и в обед домашней едой, спит в обед дома и сколько хочет, он общается, получает разностороннее развитие в клубе, учится слушать других взрослых, выполнять задания в группе и т.д. В нашем садике ребёнок развивается во всех направлениях не по дням, а по часам, и обусловлено это, прежде всего, стабильностью и систематичностью посещения детского клуба и занятий.

Студия очевидного развития "Умничка" - это место, где Ваш малыш учится гармонично воспринимать себя в окружающем мире. Студия очевидного развития "Умничка" решает две насущные проблемы родителей – заняться своими делами в отсутствие ребёнка и социализация малыша. Вы не просто сдаёте ребёнка под присмотр опытных педагогов, а отдаёте его общаться с другими детьми, обучаться и развиваться. Мама всегда спокойна: ребенок общается, получает разностороннее развитие в клубе, учится слушать других взрослых, выполнять задания в группе и т.д. В нашей студии ребёнок развивается во всех направлениях не по дням, а по часам, и обусловлено это, прежде всего, стабильностью и систематичностью посещения детского клуба и занятий.