Выбор профессии — одно из важнейших решений, принимаемых нами в жизни. Все мы хотим, чтобы работа соответствовала нашим интересам и возможностям, приносила радость и достойно оплачивалась. Психологическое тестирование по методике «Профориентатор» и профконсультирование помогут учащимся 8-11-х классов: выявить профессиональные склонности, выбрать средне-специальное или высшее учебное заведение, специализацию обучения в вузе, определить подходящий профиль обучения в старшей школе. Продолжительность услуги: 2 часа (1 час - тестирование и 1 час - профконсультация). ФОРМАТ проведения: очный - Вы приезжаете к нам в Центр и проходите профориентационное тестирование и консультирование При тестировании используется компьютерный диагностический комплекс «ПРОФОРИЕНТАТОР», разработанный тестологами МГУ им. М.В.Ломоносова под научным руководством доктора психологических наук, профессора МГУ А.Г.Шмелева. Комплекс позволяет оценить интересы, личностные качества, способности подростка и включает три блока: первый блок диагностирует сферу интересов, второй представляет собой задания на оценку уровней развития различных способностей, третий блок ориентирован на выявление личностных особенностей. Тест включает: решение задач, выбор наиболее привлекательных альтернатив, оценку объектов по заданным параметрам, выбор вариантов поведения в тех или иных ситуациях. Первый и третий блоки предъявляются без ограничения времени, а на выполнение второго блока отводится 40 минут. На выполнение всех заданий уходит, в среднем, около часа. После прохождения тестирования по комплексу «ПРОФОРИЕНТАТОР» учащийся получает распечатку результатов, куда входит: индивидуальный графический профиль с результатами по каждому измеряемому тестом качеству; диаграмма, показывающая наиболее подходящие для учащегося направления профильного обучения в старшей школе; списки профессий, максимально соответствующих личностным особенностям, интересам и способностям учащегося; перечни вступительных экзаменов в форме ЕГЭ для рекомендуемых специальностей; развернутые текстовые интерпретации результатов по всем показателям теста; информация по рекомендуемым развивающим тренинговым программам. Полученный профиль является, по сути, индивидуальным психологическим портретом испытуемого. Диагностический профиль учащегося сравнивается с "идеальными" профилями эффективных специалистов из различных профессиональных сфер. Результаты сравнения представляются в виде списка наиболее подходящих профессий с соответствующими коэффициентами сходства (полное совпадение - 1) - сначала по каждому блоку, затем программа формирует интегральный список профессий, комплексно оценивая результаты по всем трем тестовым блокам. На рисунке ниже представлен образец профиля реального испытуемого. Баллы отображаются в стандартной шкале от 1 до 10, где средним значением является 5,5, а средней зоной - от 3,5 до 7,5. Данная форма представления результатов позволяет учащемуся сравнивать себя со своими сверстниками, так как нормы значений рассчитываются для каждой возрастной группы отдельно, опираясь на данные реальных испытуемых, прошедших тестирование по методике "ПРОФОРИЕНТАТОР". По результатам тестирования проводится профконсультация. Рассмотрев профиль, профконсультант ответит на вопросы: какие профессии и почему подходят подростку на основе анализа его интересов, способностей и черт характера; в каких вузах можно получить соответствующее образование; какие экзамены в форме ЕГЭ нужно сдавать для рекомендуемых специальностей; как выбрать профильный класс, школу, лицей или колледж; как можно скорректировать выявленные тестом "слабые" стороны характера; как развить способности, необходимые для успешной самореализации в привлекательных для учащегося профессиональных сферах. Также профконсультант поможет сориентироваться в ситуации на современном рынке труда, расскажет о востребованных профессиях и вузах.

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Забайкальский многопрофильный техникум» - имеет более чем сорокалетнюю историю. Городское профессионально-техническое училище № 16 г. Читы приказом по Читинскому управлению профтехобразования от 11.09.1984 г. № 149 реорганизовано в Среднее профессиональное техническое училище № 14. Среднее профессиональное техническое училище № 14 в соответствии с типовым положением «Об учреждении начального профессионального образования», утвержденного Постановлением Правительства РФ № 650 от 05.06.1994 года и приказом Учебно-производственного объединения профессионального технического образования от 22.06.1995 г. № 218, переименовано в ГОУ НПО «Профессиональное училище № 14». С 1994 года педагогический коллектив училища возглавляла директор Шолохова Римма Александровна. За достигнутые успехи в подготовке рабочих и творческий подход в организации образовательной деятельности учреждения Римма Александровна награждена Почетной грамотой Министерства образования РФ, ей присвоено звание «Почетный работник начального профессионального образования». За годы работы училища более 14 тысяч рабочих вышли из его стен. Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище №14» Забайкальского края переименовано в государственное профессиональное образовательное учреждение «Забайкальский многопрофильный техникум» на основании приказа Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края №746 от 12.09.2013года. Сегодня ЗабМТ, где в настоящее время обучается более 1000 учащихся по различным профессиям - одно из ведущих и крупнейших училищ края. Поиск социальных партнеров – одно из важных направлений деятельности образовательного учреждения. Как одну из новых возможностей развития педагогический коллектив рассматривает сотрудничество нашего училища с ООО «КНАУФ Гипс Иркутск», ООО «КНАУФ Маркетинг Новосибирск» и некоммерческой организацией «Объединение работодателей Забайкальского края». Протокол о намерениях подписан руководителями названных фирм с директором ЗабМТ Шолоховой Р.А. в присутствии первого заместителя министра образования, науки и молодежной политики Забайкальского края. Б.А. Баженова в сентябре 2009 года. В 2012 году открыт Ресурсный центр. Завершено создание «полигона» Ресурсного центра для апробации инновационных строительных технологий в образовательном процессе по профессиям Мастер сухого строительства, Мастер жилищно-коммунального хозяйства. С 01.04.2014 года директора государственного профессионального образовательного учреждения «Забайкальский многопрофильный техникум» является Шестакова Инна Николаевна.

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Читинское музыкальное училище» было открыто в 1957 г. по решению Исполнительного комитета областного Совета депутатов трудящихся.Необходимость открытия училища была обусловлена, прежде всего, отсутствием квалифицированных специалистов, в которых нуждались музыкально-художественные учреждения города и области. Первым директором училища был Ануфриев Е.С. (1957-1960 гг.) – выпускник Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского, ученик известного отечественного хормейстера Свешникова А.В. Конец 1950-х – 1960-е годы – это сложный период становления училища. В эти годы происходит формирование его структуры. До 1961 года обучение велось по трем специальностям: фортепиано (рук. Павликовская Б.Г.), хоровое дирижирование (рук. Ануфриев Е.С.), народные инструменты (рук. Луковенков Г. Е.). В первые годы существования училища кадровый состав формировался из преподавателей, приехавших из центральных регионов страны. Среди первых преподавателей были Велидченко В.М., Гришина М.Г., Жикин М.М., Карпов Д.Т., Валиков Р.П. Выпускники 1961 г. пополнили ряды преподавателей. Среди них: Крушельницкая Т.Г., Бахаева В.Л., Межиковская Т.Д., Токарева Л.М., Расщупкин Б.Ф., Гольдсобель Ю.М., Строцкая И.Н. С 1960 по 1969 гг. училище возглавлял Засл. работник культуры РСФСР Ермошин Л.Г. В этот период открываются новые специальности, отделения, организовываются исполнительские коллективы, формируются традиции. В 1961 г. открывается оркестровое отделение (рук. Шишлов Е.Я.), на котором велась подготовка исполнителей на духовых (труба, кларнет, флейта, тромбон, гобой) и струнных (скрипка, виолончель, контрабас) инструментах. Уже в первые годы существования отделения были организованы духовой оркестр (рук. Тумасов А. Н.), ансамбли разных составов. По инициативе Тумасова А.Н. был создан малый симфонический оркестр. В 1961 г. начинает свою деятельность в училище молодой преподаватель, выпускник Новосибирской государственной консерватории Маковский Э.С. Он организует оркестр русских народных инструментов, чему в немалой степени способствовало открытие классов домры (преп. Сюндюков Х.Х.) и балалайки (преп. Щербаков В.А.). Благодаря профессионализму и энтузиазму Маковского Э. С. оркестр очень быстро приобрел известность в городе и области. Студенты и преподаватели училища составляли основной костяк любительского оркестра, организованного при Доме народного творчества, и в его составе стали лауреатами Всесоюзного смотра художественной самодеятельности и участниками концерта в Кремлевском Дворце съездов в Москве в 1963 г. В 1969 г. открылось отделение теории музыки (рук. Зорина Э.М.), первыми преподавателями которого стали Губанов Ю.А., Миронова Г.Т. 1970-е гг. характеризуются некоторой нестабильностью в связи с частой сменой руководства учебного заведения. В этот период пост директора училища занимали: Засл. артист Якутской АССР, выпускник училища Васильковский А. М. (1969-1971), Засл. работник культуры РСФСР Валиков Р.П. (1971-1974), выпускник училища Голубинский А.Н. (1974-1979). Тем не менее, в 70-е гг. укрепляется авторитет музыкального училища и как учебного заведения, и как очага музыкальной культуры. Выпускники училища работают в музыкальных школах и учреждениях города и области. Многие, завершив обучение в ВУЗах страны, возвращаются в родные стены уже в качестве преподавателей и концертмейстеров. В эти годы в училище начинают работать пианисты Титова В. Б., Бутина О.И., Григорович Н.Б., Земскова Е.А., народники Мистюков В.С., Миронов А.В., Голубинский А.Н., Соловьев Н.И., оркестранты Радюкин В.М., Бенкалюк С.В., Ларионов В.В., дирижеры-хоровики Голованова Т.И., Стромбская Т.П., теоретики Белоносова И.В., Трофимова Г.В., Чжен И.А. Продолжают приезжать преподаватели из центральных районов страны: Дурова В.П., Виноградова Н.М., Кочергина Л.К., Мовчан М.М., Мовчан Л.В., Берг Т.И., Кропачева Н.И., Спокойная Л.И., Миронова Е.Л. и др. Благодаря преподавателям и выпускникам училища в городе и области начинает активно развиваться исполнительство на народных инструментах. Важным событием этих лет становится проведение в 1976 г. Областного конкурса оркестров и ансамблей народных инструментов на приз Н.П. Будашкина. Организатором и инициатором этого творческого проекта стал А.Н. Голубинский. При непосредственном участии преподавателей училища организуются областные конкурсы пианистов, конкурсы по сольфеджио и музыкальной грамоте, хоровые фестивали. Ежегодные отчетные концерты музыкального училища становятся событием в культурной жизни города и освещаются в прессе. В 1978 г. в училище открывается художественно-оформительское отделение. Его первым руководителем становится Выходцева Л.И., выпускница Ленинградского высшего художественного училища. Первые преподаватели отделения: Боровенский С.Н., Семенов Е.В. В 1979 г. директором училища становится Засл. работник культуры РСФСР Маковский Э.С. (ныне Засл. деятель искусств РФ, кандидат философских наук). В течение 25 лет им велась большая работа по укреплению статуса музыкального училища как культурного и образовательного центра. Велика его роль в становлении конкурса им. Н.П. Будашкина, который стал визитной карточкой Забайкалья. Маковский Э.С. сыграл большую роль в становлении музыкального образования и культуры в Забайкалье. 1980-е годы знаменуются ростом уровня подготовки выпускников училища, что связано с расширением сети музыкальных школ и укреплением связи школа -училище. Преподаватели училища возглавляют методические секции, организованные при областном Управлении культуры, задача которых заключалась в консолидации усилий педагогических коллективов училища и школ в решении проблем подготовки специалистов для сферы искусства. Регулярными становятся командировки в самые отдаленные ДМШ области с целью оказания методической помощи. Активизировалась концертно-просветительская деятельность преподавателей и студентов. В этот период в училище после окончания ВУЗов возвращаются его выпускники: Земскова Е.А., Павлуцкая Г.И., Гаврилов С.В., Руденко А.В., Некрасов В.Б., Муравьев А.Ф., Темлянцева Е.И., Безлепкин А.А., Валиков А.Р., Эдуардова И.Б., Токарева О.И., Савина Н.В., Волощук И.П. Сложная ситуация, сложившаяся в стране в 90-е годы, потребовала от коллектива мобилизовать силы на сохранение традиционной вертикали профессионального академического образования (школа-училище-ВУЗ) в Читинской области. В 1992 г. открывается специальность «Живопись». В 1995-96 уч. году училище успешно прошло Государственную аттестацию и аккредитацию. В этом же году в соответствии с требованиями времени вместо специальности «Художник-оформитель» начинается обучение по специальности «Дизайн». В 1997 г. училище начало освоение новых образовательных стандартов СПО первого поколения. В связи с реформами в системе образования велась работа по интеграции с ВУЗами культуры и искусства. Отток поступающих, вызванный снижением интереса к творческим специальностям и сложным финансовым положением, требовал поиска новых форм работы. В 1990-е гг. в училище открываются подготовительное отделение и подготовительные курсы. Впервые в Восточно-Сибирском регионе было начато обучение по дополнительным квалификациям: лектор-пропагандист музыкального искусства, преподаватель импровизации в ДМШ, преподаватель истории мировой художественной культуры и др. Внедрение дополнительных квалификаций стало результатом тщательного анализа сложившейся кадровой ситуации и было обусловлено насущной потребностью области в специалистах такого рода, а также возможностью расширения сферы деятельности выпускников училища. Понимая необходимость сохранения тесных контактов с учреждениями дополнительного образования детей, преподаватели училища в этот период использовали разнообразные формы работы со школами: семинары, курсы повышения квалификации, индивидуальные консультации для учащихся и преподавателей школ, городские и областные методические конференции. В 90-е годы по инициативе и при непосредственном участии училища проводятся многочисленные конкурсы городского и областного уровней, основные задачи которых - выявление одаренных учащихся ДМШ, ДШИ, ДХШ, создание благоприятного имиджа училища среди потенциальных абитуриентов и их родителей, оказание методической помощи преподавателям школ. В эти сложные для училища годы начинают преподавательскую деятельность Матафонова И.П., Вахнина О.А., Тарасюк И.М., Ворожцова Ю.В., Тюменцева Н. М. и др. В 90-е годы велика роль училища по сохранению традиций академического музыкального исполнительства в регионе. Так, преподаватели народного отделения составили основу камерного оркестра русских народных инструментов «Забайкальский самоцвет», преподаватели фортепианного, оркестрового и теоретического отделений были постоянными участниками музыкального салона «Концертино» при областной филармонии. Большую популярность приобрел в эти годы ансамбль «Байкал-дуэт» созданный засл. артистами России Некрасовым В.Б. и Конончуком А.В. Начало XXI века отмечено рядом значительных для коллектива событий. В 2002 г. на музыкальном отделении началось освоение Государственного образовательного стандарта СПО повышенного уровня. В этом же году на художественном отделении открыта специальность «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» (рук. Кастрицкая Т.В.). В 2004 г. директором училища становится Засл. работник культуры РФ Б.Г. Шевченко. С 2006 г. училище возглавляет выпускник отделения народных инструментов, окончивший Петрозаводскую консерваторию им. А.К. Глазунова, Засл. работник культуры РФ Безлепкин А.А., зам. директора по учебной работе назначена Буданова Т.А. –выпускница отделения народных инструментов, окончившая Дальневосточную государственную академию искусств. В 2006 г. зам. директора по научно-методической работе Савиной Н.В. выигран грант Президента РФ на реализацию проекта по проведению цикла лекций-концертов академического музыкального искусства в населенных пунктах Читинской области «Культура – селу». В связи с изменением современной законодательной базы Читинское музыкальное училище в 2009 г. было переименовано в Забайкальский техникум искусств, а в 2014 г. в Забайкальское краевое училище искусств. В настоящее время учебное заведение осуществляет образовательную деятельность по шести образовательным программам повышенного уровня подготовки: 073101 Инструментальное исполнительство, 073502 Хоровое дирижирование, 073002 Теория музыки, 072501 Дизайн, 071001 Живопись, 072601 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы. С 2011-2012 уч. года оно начало реализацию новых федеральных государственных образовательных стандартов, ориентированных на компетентностный подход в подготовке специалистов. Педагогический коллектив училища видит свою миссию в сохранении, распространении и развитии лучших традиций отечественной исполнительской, художественной и педагогической школы в Забайкальском крае. О высоком качественном уровне подготовки специалистов свидетельствуют многочисленные победы студентов на международных, всероссийских, региональных и краевых конкурсах и олимпиадах. За последние пять лет 124 человека стали лауреатами и дипломантами конкурсов, проходивших в Нижнем Новгороде, Магнитогорске, Новосибирске, Красноярске, Владивостоке, Улан-Удэ, Иркутске, Абакане, Чите и др. городах. Одним из ведущих направлений в работе коллектива в последние годы стала научно-методическая и исследовательская работа преподавателей и студентов. В последнее пятилетие преподаватели училища приняли участие в работе более 20 научных конференций, проводимых в гг. Новосибирске, Красноярске, Улан-Удэ, Чите, Владивостоке, Санкт-Петербурге, Курске, Костроме, Москве, среди которых 10 Международных, 7 Всероссийских. Было опубликовано свыше 60 научных и методических статей и учебных пособий, в том числе в центральных изданиях. В 2008 году учебное пособие Пастушковой В.Л. «Музыка XX века» заняло 1 место в региональном конкурсе методических работ, проходившем в г. Новосибирске. Состоялись защиты диссертационных работ на соискание ученой степени кандидата искусствоведения преп. Савиной Н.В. (2008 г.), Будановой Т.А.(2009 г.). В 2008-2010 гг. преподаватели училища Савина Н.В., Усова Т.М., Трофимова Г.В., Ахмедова Ю.Л., Гайдабура Е.М., Пастушкова В.Л. приняли активное участие в работе над 2-томным изданием «Культура» Малой энциклопедии Забайкалья. Ими было подготовлено около 70 статей по разделам «Музыка», «Художественно образование». В училище действуют Школа педагогического мастерства, творческая лаборатория методистов. Традиционной является работа учебного заведения по оказанию методической помощи учреждениям дополнительного образования детей края и города. На базе училища разработаны и проводятся новые курсы повышения квалификации по темам: «Научно-методическая работа преподавателей в образовательном учреждении искусства и культуры (2009-2010 гг.), «Информационные технологии в художественном образовании» (2011-2012). С 2011 г. при техникуме работает городская творческая лаборатория преподавателей «Информационно-компьютерные технологии в художественном образовании». Значительное место занимает экспертная работа. Преподаватели училища постоянно привлекаются Министерством культуры Забайкальского края в качестве экспертов в период государственной аттестации школ, а также готовят экспертные заключения, отзывы на работу преподавателей на открытые уроки, участвуют в обсуждении экзаменов, зачетов, проводимых в школах. На базе училища существует множество творческих коллективов: лауреат краевого фестиваля-конкурса «Студенческая весна» студенческий хор «Камертон» (рук. до 2011 г. – Засл. работник культуры РФ Стромбская Т.П., после 2011 г. – Толстухина Н.А.); лауреат всероссийского и международного конкурсов вокальный ансамбль «Кантилена» (рук. – Толстухина Н. А.); лауреат международных конкурсов оркестров и ансамблей им. Н.П. Будашкина оркестр русских народных инструментов (рук. – Засл. деятель искусств Читинской области Муравьев А.Ф.); лауреат международного конкурса оркестров и ансамблей им. Н.П. Будашкина ансамбль «Надежда» (рук. – Засл. артист РФ Конончук А.В.); лауреат регионального фестиваля-конкурса ансамблевой и оркестровой музыки духовой оркестр (руководитель – Засл. деятель искусств Читинской области Гандзий А.А.), эстрадный оркестр (рук. – Севостьянов В. В.), дипломант международного конкурса оркестров и ансамблей им. Н.П. Будашкина фольклорный ансамбль «Многолетие» (рук. Муравьев А.Ф.), лауреат международных конкурсов камерный ансамбль «Коллаж» (рук. – Буданова Т.А.), ансамбль старинной музыки «Teleman ansamble» (рук. – Засл. работник культуры РФ – Ширяева Л.Н.). С 2004 г. в училище активно работает студенческий Клуб информационного творчества - КИТ (рук. – Усова Т.М.). За более чем 50 лет существования учебного заведения было подготовлено около 2800 специалистов, в числе которых педагоги, солисты, руководители оркестров, хоров, ансамблей. Крепкая профессиональная подготовка наших студентов позволяет им быть успешными в учреждениях дополнительного образования детей, исполнительских коллективах, учреждениях сферы образования, дизайнерских фирмах, на предприятиях, в средствах массовой информации. Многие из них являются преподавателями высшей школы (ЗабГГПУ им. Н.Г. Чернышевского, ЧГУ, КГАМиТ, НГК, ДВГАИ, Уральская государственная консерватория им. М.П. Мусоргского и др.). Училище гордится своими воспитанниками, чьи имена известны не только в Забайкалье, но и далеко за его пределами. Среди них: Васильковский А.М.- Засл. артист Якутской АССР, Засл. работник культуры России, забайкальский композитор-песенник; Лисин Н.Г.- Засл. работник культуры РФ, лауреат Всероссийских и Всесоюзных конкурсов, доцент кафедры народных инструментов Тамбовского государственного института культуры, председатель секции композиторов г. Тамбова; Аверьянов Л. Г. - Засл. работник культуры РФ, председатель секции композиторов-любителей Забайкалья; Волков В.Н. – Засл. работник культуры РФ, почетный гражданин Читинской области, забайкальский композитор-любитель; Миронов А.В. - Засл. артист РФ, первый в Забайкальском крае удостоенный этого почетного звания, создатель ансамбля русских народных инструментов им. Н.П. Будашкина; Некрасов В.Б. - Засл. артист России, участник ансамбля «Байкал-дуэт», доцент Сямыньского института искусств (КНР); Гуревич А.А.– Засл. артист РФ, солист академического оркестра русских народных инструментов Новосибирской ГТРК; Беспалова Л.А.- лауреат Всероссийского конкурса, старший преподаватель КГАМиТ; Макарова В.А. - лауреат международных и всероссийских конкурсов, преподаватель КГАМиТ; Белоносова И.В.– кандидат искусствоведения, доцент кафедры теории музыки КГАМиТ; Напреев Б.Д.– профессор Петрозаводской государственной консерватории им. А.К. Глазунова; Емельянчикова И.В. – заведующая кафедрой народных инструментов Уральской государственной консерватории им. М.П. Мусоргского; Колядин С.В. – лауреат Всероссийских конкурсов, художественный руководитель ансамбля русских народных инструментов им. Н.П. Будашкина и мн. другие. Нельзя не вспомнить и педагогов училища – специалистов высокого класса, преданных искусству, своей профессии, студентам. Работа многих отмечена высокими правительственными наградами. Звание «Заслуженный артист РФ» имеют: Э.М. Соловьева, В.М. Радюкин, А.В. Руденко, А.В. Конончук. Званием «Заслуженный работник культуры РФ» награждены: В.Б. Титова, В.П. Дурова, С. Н. Пономарев, С.В. Гаврилов, А.А. Безлепкин, Л.Н. Ширяева, А.А. Гандзий, Н.В. Казанджян. 5 человек имеют знак «За достижения в культуре», 2 человека – Отличники народного просвещения, 2 - Заслуженные деятели культуры и искусства Читинской области, 6 – заслуженные деятели искусств Читинской области, 3 кандидата наук. История Забайкальского краевого училища искусств – важная страница в истории культурной жизни Забайкалья. Знание и почитание истории – залог успешного движения вперед. Осознавая это, коллектив учебного заведения будет продолжать сочетать учебную деятельность с художественно-творческой и концертно-просветительской, рассматривая последнюю не только как средство формирования профессиональных компетенций, но и как способ распространения ценностей академического искусства и способ формирования социокультурной ситуации в Забайкальском крае. Забайкальское краевое училище искусств — одно из основных образовательных учреждений в крае, готовящее профессиональные кадры в сфере искусства. Училище ведет свое летосчисление с 1957 года. Более чем за 50 лет выпущено свыше двух тысяч выпускников, среди которых заслуженные артисты РФ, заслуженные работники культуры и деятели искусства РФ, заслуженные деятели культуры и искусства Читинской области, Забайкальского края, отличники народного просвещения. Студенты училища — лауреаты и дипломанты международных, всероссийских, региональных, краевых конкурсов и фестивалей. В училище два отделения: музыкальное и художественное. Учебное заведение выпускает специалистов различных квалификаций, востребованных на рынке труда. Забайкальское краевое училище искусств — это: - Высокий уровень преподавания - Активная концертно-просветительская деятельность - Научно-методическая работа - Благоустроенное общежитие в центре города - Востребованность кадров

Читинский строительный техникум образован на базе школы десятников постановлением Минстроя РСФСР № 200 от 5 апреля 1951 года, затем переименован в Читинский техникум отраслевых технологий и бизнеса приказом Министерства строительства РФ № 17-100 29 июля 1996 года. 22 декабря 2000 года приказом № 296 Государственного комитета Российской Федерации по строительству и жилищно-коммунальному комплексу «Читинский техникум отраслевых технологий и бизнеса» переименован в Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Читинский техникум отраслевых технологий и бизнеса». Приказом Федерального агентства по строительству и жилищно-коммунальному хозяйству №256 от 1 декабря 2004 переименован в Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Читинский техникум отраслевых технологии и бизнеса». Приказом Министерства образования, науки и молодёжной политики Забайкальского края №10 от 13 января 2012 года передано в состав Забайкальского края Наименование: государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Читинский техникум отраслевых технологии и бизнеса». Приказом Министерства образования, науки и молодёжной политики Забайкальского края №10 от 13 января 2014 года переименован в государственное профессиональное образовательное учреждение «Читинский техникум отраслевых технологии и бизнеса» (далее ГПОУ ЧТОТиБ). Распоряжением Правительства Забайкальского края № 714-р от 19.12.2014 была осуществлена реорганизация путем присоединения Забайкальского многопрофильного техникума к ГПОУ ЧТОТиБ. До 1988 года обучение студентов велось по очной, вечерней и заочной формам обучения по 4-ем специальностям. В эти годы была заложена материально-техническая база, которая сейчас постоянно модернизируется. В 90-е годы техникум в русле изменений в экономике и промышленности страны и региона становится многопрофильным современным учебным заведением, которое занимается не только оказанием образовательных, но и сервисных услуг, производством товаров народного потребления. Расширяется сфера сотрудничества с администрациями различного уровня, руководителями предприятий и организаций разных форм собственности, которая делает деятельность техникума многогранной, обоюдовыгодной, конкурентоспособной в деле теоретической и профессиональной подготовки специалистов. В настоящее время техникум – многоуровневое, многопрофильное образовательное учреждение с хорошо развитой инфраструктурой и материально-технической базой. Техникум имеет высокий инновационный потенциал: в 2006 техникум стал победителем Всероссийского конкурса «Информатизация образования», в 2007 стал победителем всероссийского конкурса «Лидер СПО», В 2008 – стал лауреатом Всероссийского конкурса «100 лучших товаров России». Опыт своей инновационной деятельности техникум представлял на конференциях и семинарах различного уровня, в том числе посредством видеоконференций; передовой опыт техникума перенимают учебные заведения Забайкальского края и Бурятии. В 2015 техникум вошел в число лауреатов Национального конкурса «Лучшие техникумы РФ-2015».

Рождение ИрГУПС можно отнести к 1932 году, когда в стране открывается большая группа вузов и среди них: Восточно-Сибирский институт инженеров транспорта с подготовкой по двум специальностям: путейцы и паровозники. Располагался институт на станции Иннокентьевская (ныне Иркутск-Сортировочный). Молодая страна переоценила свои силы. Уже в 1934 году многие вузы, в том числе и ИрГУПС, были укрупнены. Его перевели и объединили с Новосибирским институтом инженеров пути. Второе рождение института относится к послевоенному году, когда развернулись великие стройки Сибири. В Иркутске был открыт учебно-консультационный пункт (УКП) Всесоюзного заочного института инженеров железнодорожного транспорта (г. Москва). УКП был передан Хабаровскому институту. В 1961 году он получил статус филиала, а в 1962 передан Новосибирскому институту инженеров железнодорожного транспорта. В постановлении ЦК КПСС и Совета Министров СССР №533 от 9 мая 1963 г. записано об образовании в г. Иркутске самостоятельного института инженеров железнодорожного транспорта. Открытие же его состоялось лишь через 12 лет. Первым ректором института был утверждён в 1975 году Поздеев В.Н., профессор, почётный железнодорожник, заведующий кафедрой "Путь и путевое хозяйство". В последующем ректорами института были профессор Гура Г.С. и доцент Рыжиков В.Г. С 1987 по 2002 институт возглавлял Сурков Л.П., профессор, заслуженный работник транспорта, почётный железнодорожник, почётный работник высшего образования. Решением аккредитационной коллегии Минобразования России от 13.02.2002 № 1-2002 Иркутский институт инженеров железнодорожного транспорта был признан прошедшим аттестацию и аккредитован на срок до 13 февраля 2007 года с установлением государственного аккредитационного статуса по типу "высшие учебное заведение" вида "университет". С 25 июня 2002 года ректором университета стал доктор технических наук, профессор, член-корреспондент Российской инженерной академии Хоменко А.П. Распоряжением Правительства РФ от 1 декабря 2005 года Иркутский государственный университет путей сообщения был реорганизован в регионально-отраслевой университетский комплекс с филиалами в 5 субьектах Российской Федерации. Повторная аккредитация Иркутского государственного университета путей сообщения (решением аккредитационной коллегии Минобрнауки России от 22.12.2006 № 2686) была пройдена на срок до 2011 года. Забайкальский институт железнодорожного транспорта – филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования 6 «Иркутский государственный университет путей сообщения» в г. Чите, созданный на основании приказа Федерального агентства железнодорожного транспорта от 27.12.2006 года № 240.

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Забайкальский многопрофильный техникум» - имеет более чем сорокалетнюю историю. Городское профессионально-техническое училище № 16 г. Читы приказом по Читинскому управлению профтехобразования от 11.09.1984 г. № 149 реорганизовано в Среднее профессиональное техническое училище № 14. Среднее профессиональное техническое училище № 14 в соответствии с типовым положением «Об учреждении начального профессионального образования», утвержденного Постановлением Правительства РФ № 650 от 05.06.1994 года и приказом Учебно-производственного объединения профессионального технического образования от 22.06.1995 г. № 218, переименовано в ГОУ НПО «Профессиональное училище № 14». С 1994 года педагогический коллектив училища возглавляла директор Шолохова Римма Александровна. За достигнутые успехи в подготовке рабочих и творческий подход в организации образовательной деятельности учреждения Римма Александровна награждена Почетной грамотой Министерства образования РФ, ей присвоено звание «Почетный работник начального профессионального образования». За годы работы училища более 14 тысяч рабочих вышли из его стен. Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище №14» Забайкальского края переименовано в государственное профессиональное образовательное учреждение «Забайкальский многопрофильный техникум» на основании приказа Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края №746 от 12.09.2013года. Сегодня ЗабМТ, где в настоящее время обучается более 1000 учащихся по различным профессиям - одно из ведущих и крупнейших училищ края. Поиск социальных партнеров – одно из важных направлений деятельности образовательного учреждения. Как одну из новых возможностей развития педагогический коллектив рассматривает сотрудничество нашего училища с ООО «КНАУФ Гипс Иркутск», ООО «КНАУФ Маркетинг Новосибирск» и некоммерческой организацией «Объединение работодателей Забайкальского края». Протокол о намерениях подписан руководителями названных фирм с директором ЗабМТ Шолоховой Р.А. в присутствии первого заместителя министра образования, науки и молодежной политики Забайкальского края. Б.А. Баженова в сентябре 2009 года. В 2012 году открыт Ресурсный центр. Завершено создание «полигона» Ресурсного центра для апробации инновационных строительных технологий в образовательном процессе по профессиям Мастер сухого строительства, Мастер жилищно-коммунального хозяйства. С 01.04.2014 года директора государственного профессионального образовательного учреждения «Забайкальский многопрофильный техникум» является Шестакова Инна Николаевна.

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Читинский политехнический колледж» (далее - Учреждение) внесено в Единый государственный реестр юридических лиц за основным государственным номером 1027501153074. Учреждение образовано в соответствии с Распоряжением Совета Министров СССР от 07 мая 1949 г. № 6294р г. Москва, как техникум по подготовке специалистов по механизации лесозаготовок и энергетиков лесозаготовок – Читинский техникум, подведомственный Министерству лесной и бумажной промышленности СССР. Согласно Постановлению Читинского Совнархоза от 04 сентября 1962 г. № 121 Читинский техникум именовать: Читинский политехнический техникум. Приказом Министерства лесной промышленности СССР от 08 июня 1990 г. № 154 «О реорганизации Ленинградского техникума целлюлозно-бумажной и деревообрабатывающей промышленности, Московского техникума мебельной промышленности и Читинского политехнического техникума в высшие профессиональные училища – колледжи» учебному заведению присвоено наименование – Читинский лесотехнический колледж, находящемуся в ведение Министерства лесной промышленности СССР. Приказом № 262 от 19 июня 1992 г. Министерства образования РСФСР «О передаче средних специальных учебных заведений в ведение Министерства образования Российской Федерации» с 01 июля 1992 г. Читинский лесотехнический колледж, г. Чита, передан Министерству образования Российской Федерации. С 01 января 1994 г. на основании приказа № 508/434 от 10 декабря 1993 г. Министерства образования Российской Федерации «О передаче средних специальных учебных заведений промышленного профиля» Читинский лесотехнический колледж передан в ведение Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию. На основании изменения и дополнения в Устав Читинского лесотехнического колледжа, зарегистрированных Регистрационно-лицензионной палатой регистрационный номер 2416 от 12 августа 1997 г. Читинский лесотехнический колледж является государственным образовательным учреждением среднего профессионального образования и передан Министерству общего и профессионального образования Российской Федерации. На основании изменения и дополнения в Устав Читинского лесотехнического колледжа, зарегистрированного Регистрационно-лицензионной палатой регистрационный номер 493 от 15 марта 2000 г. государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Читинский лесотехнический колледж» находится в ведении Министерства образования Российской Федерации. На основании приказа Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края от 30 августа 2012 г. № 1006, Распоряжения от 13 сентября 2012 г № 210. Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края, Распоряжения от 11 сентября 2012 г. Департамента государственного имущества и земельных отношений Забайкальского края Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Читинский лесотехнический колледж» переименовано в Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Читинский политехнический колледж». С 1 января 2015 года колледж поменял свое наименование на Государственное профессиональное образовательное учреждение «Читинский политехнический колледж». На основании приказа Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края от 04.03.2016 г. №136 с 04.03.2016 г. открыты филиалы ГПОУ "Читинский политехнический колледж" в селе Красный Чикой (бывший ГОУ СПО "Красночикойский аграрно-педагогический техникум") и в городе Петровск-Забайкальский (бывший ГОУ СПО "Петровск-Забайкальский профессионально-педагогический техникум")

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Забайкальский государственный университет». Вуз создан в соответствии в соответствии с постановлением Центрального Комитета КПСС и Совета Министров СССР от 25 мая 1972 года № 368, приказом по Министерству высшего и среднего специального образования СССР от 28 июня 1972 года № 514 и приказом Министра высшего и среднего специального образования РСФСР от 24 июня 1972 года № 355 как Читинский политехнический институт, который приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 29 июня 1995 года № 985 переименован в Читинский государственный технический университет. 6 сентября 2002 года Читинский государственный технический университет внесен в Единый государственный реестр юридических лиц как Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Читинский государственный технический университет», которое приказом Министерства образования Российской Федерации от 22 июля 2003 года № 3117 переименовано в государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Читинский государственный университет». Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 мая 2011 года № 1603 государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Читинский государственный университет» переименовано в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет». В 2012 году произошло объединение Забайкальского государственного университета и Забайкальского государственного гуманитарно-педагогического университета. История возникновения ЗабГГПУ им. Н.Г. Чернышевского восходит к 1938 году. Многопрофильный лицей Забайкальского государственного университета является одним из структурных подразделений вуза. В лицее обучение с 8 по 11 класс. Структура лицея: -совет лицеистов; -научное общество учащихся «Лицеист»; -волонтерский отряд «Лайм». Лицеисты могут: Проявить себя в конференциях, конкурсах и олимпиадах различных уровней (лицейские, муниципальные, региональные, всероссийские и международные). Принять участие в насыщенном графике лицейских мероприятий, творческих зачетов и спортивных соревнований. Получить новые знания в образовательных поездках за границу.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Забайкальский государственный университет». Вуз создан в соответствии в соответствии с постановлением Центрального Комитета КПСС и Совета Министров СССР от 25 мая 1972 года № 368, приказом по Министерству высшего и среднего специального образования СССР от 28 июня 1972 года № 514 и приказом Министра высшего и среднего специального образования РСФСР от 24 июня 1972 года № 355 как Читинский политехнический институт, который приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 29 июня 1995 года № 985 переименован в Читинский государственный технический университет. 6 сентября 2002 года Читинский государственный технический университет внесен в Единый государственный реестр юридических лиц как Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Читинский государственный технический университет», которое приказом Министерства образования Российской Федерации от 22 июля 2003 года № 3117 переименовано в государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Читинский государственный университет». Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 мая 2011 года № 1603 государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Читинский государственный университет» переименовано в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет». В 2012 году произошло объединение Забайкальского государственного университета и Забайкальского государственного гуманитарно-педагогического университета. История возникновения ЗабГГПУ им. Н.Г. Чернышевского восходит к 1938 году. Многопрофильный лицей Забайкальского государственного университета является одним из структурных подразделений вуза. В лицее обучение с 8 по 11 класс. Структура лицея: -совет лицеистов; -научное общество учащихся «Лицеист»; -волонтерский отряд «Лайм». Лицеисты могут: Проявить себя в конференциях, конкурсах и олимпиадах различных уровней (лицейские, муниципальные, региональные, всероссийские и международные). Принять участие в насыщенном графике лицейских мероприятий, творческих зачетов и спортивных соревнований. Получить новые знания в образовательных поездках за границу.

В МБУДО ДЮСШ №9 работают отделения по видам спорта: плавание, хоккей с мячом, легкая атлетика, баскетбол, художественная гимнастика и общей физической подготовке. В ДЮСШ №9 проводится целенаправленная работа по совершенствованию учебно-спортивного и воспитательного процесса на основе разработанной программы, предусматривающей обеспечение дополнительного образования с учетом уровня развития детей, создания условий для развития творческого потенциала, формирования физически здоровой, нравственно закаленной, социально адаптированной к новым общественным условиям личности.

1992 год - ИПКиППК Читинский областной институт повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров 1996 год - ИПКРО Читинский областной институт повышения квалификации работников образования (Приказ Главного управления образования Администрации Читинской области №87-к от 1 марта 1996 года (о переименовании) 1999 год - ЧИПКРО Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Читинский институт повышения квалификации работников образования" (Приказ №78 от 04.11.1999 г. (приказ ректора института о переименовании) 2008 год -ЗабКИПКРО В соответствии с постановлением Правительства Забайкальского края от 5 ноября 2008 года №72 «О взаимодействии исполнительных органов государственной власти Забайкальского края по согласованию и утверждению уставов краевых государственных унитарных предприятий, краевых государственных учреждений», Положением о Министерстве образования. науки и молодежной политики Забайкальского края, утвержденным постановлением Правительства Забайкальского края от 17 сентября 2008 года №19 Роспоряжением Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края от 26 ноября 2011 г. №42 -р Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Читинский институт повышения квалификации работников образования" переименован в Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Забайкальский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования». На основании Распоряжения Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края от 04.07.2011 №104 ( о переименовании института с 01.08.2011 г.) - Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Забайкальский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования"

Март 1941 год – это День рождения училища! Оно было создано как Школа торгово - кулинарного ученичества, в распоряжении которой было две аудитории и обучалось всего 3 группы. Располагалась она в старом деревянном здании возле школы №3, а затем в двухэтажном здании по улице Чкалова. В школе готовили учащихся профессии «Счетовод», «Повар», «Продавец». Первым директором нового учебного заведения был Василий Михайлович Михайлов. Занятия проводились в вечернее время. Практику учащиеся проходили в «Доме колхозника». Всем учащимся выплачивалась стипендия. В 1959 году школа переехала в новое здание по улице Лермонтова, 12. 1964 год переименовано в Читинское торгово-кулинарное училище. С 1972 года оно располагалось в типовом здании по улице Ленина 65, в центре города. 1981 год переименовано в Среднее профессиональное техническое училище. 1989 год переименовано в Профессиональное техническое училище № 35.1995 год переименовано в Профессиональное училище № 35. 4 марта 2014 года приказом Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края переименовано в Государственное профессиональное образовательное учреждение «Читинское торгово-кулинарное училище». В сентябре 2014 года изменился юридический адрес училища. Теперь оно располагается по улице Верхоленской, 14. За годы своего существования оно стало постоянной и надежной кузницей кадров для торговли и общественного питания Забайкальского края, подготовив более 20 тысяч специалистов. Сегодня Читинское торгово-кулинарное училище – это современное профессиональное образовательное учреждение, в котором обучается более 600 обучающихся по профессиям: «Повар, кондитер» и «Продавец, контролер - кассир», «Официант, бармен». В связи с расширением сети магазинов, появлением таких супермаркетов как «Привоз», «Караван», «Макси», большого количества ресторанов, кафе, баров - востребованность в кадрах возросла многократно, поэтому училище не испытывает трудности в трудоустройстве своих выпускников. Многие из них стали руководителями предприятий общественного питания и торговли, а часть успешно занимается профессиональным бизнесом. Училище может гордиться тем, что наши выпускники работают мастерами производственного обучения, преподавателями в стенах нашего училища и добились хороших результатов на педагогическом поприще. С 2013 года училище успешно реализует Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих. Приоритетным направлением деятельности училища стало создание условий для их выполнения. Большая работа проводится по созданию материально-технической базы учебных кабинетов, цехов, лабораторий. Училище гордится педагогическими кадрами - это грамотные высококвалифицированные специалисты, постоянно повышающие свой профессиональный уровень. В коллективе чтят и продолжают традиции, которые были заложены людьми, стоявшими у истоков создания училища, формируются новые. Но всегда было и будет то, что отличает Профессиональное училище №35 – профессионализм, творчество и преданность мастеров и преподавателей к своей профессии.

ГПОУ «Забайкальский техникум транспорта и технологий» - одно из ведущих образовательных учреждений Забайкальского края. В техникуме обучается более 500 студентов по различным профессиям. ГПОУ "Забайкальский техникум транспорта и технологий" имеет свидетельство о государственной аккредитации образовательной деятельности по основным профессиональным образовательным программам, лицензию на право подготовки квалифицированных рабочих по профессиям среднего профессионального образования и гарантирует высокое качество получения профессионального образования. Техникум оснащен современными кабинетами и лабораториями. Имеется актовый зал, библиотека, столовая, общежитие, спортивный зал, тренажерный зал, спортплощадка. Государственное профессиональное образовательное учреждение «Забайкальский техникум транспорта и технологий» начинает свою историю 19 апреля 1923 года, когда при главных железнодорожных мастерских Читинской железной дороги была создана школа фабрично-заводского ученичества (ФЗУ № 1), которую возглавил Бояров Александр Иванович. 2 октября 1940 года по указу Президиума Верховного Совета СССР произошло преобразование учебных заведений по подготовке рабочих кадров в систему «Трудовых резервов». Учреждение получило название «Железнодорожное училище № 1», директором которого был назначен Торшин Герман Павлович. В 1962 году учреждение было переименовано в Читинское городское профессиональное техническое училище № 1" (ГПТУ № 1). Постановлением Совета Министров РСФСР номер 421 от 16 июля 1975 года училищу присвоено имя Героя Советского Союза Григория Демьяновича Онискевича. В послевоенные годы восстановления и развития народного хозяйства Читинское техническое училище № 1 (именно так оно стало называться в годы Великой Отечественной войны) прошло большой и сложный путь перестройки, связанной с достижениями технического прогресса на Забайкальской железной дороге. Училище стало средним профессиональным образовательным учреждением. В 1963 году эстафета руководства перешла к Четверикову Константину Георгиевичу, который внес неоценимый вклад в развитие и укрепление материальной базы училища. С 1983 года по 1992 год училищем руководили Турченко Г.П., Литвинов Э.И., Лавринайтис В.В., Фатькин А.А. В декабре 2009 года училищу присвоен статус Ресурсного центра профессионального образования железнодорожного профиля. 26 декабря 2014 года Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования "Профессиональное училище № 1" было переименовано в Государственное профессиональное образовательное учреждение "Забайкальский техникум транспорта и технологий". С 1992 года по 2015 год руководство образовательным учреждением осуществляла Антонова Людмила Сергеевна. В настоящее время обязанности директора исполняет Матафонова Ольга Викторовна. За 93-летнюю историю своей деятельности образовательное учреждение подготовило свыше 23 тысяч квалифицированных рабочих по профессиям железнодорожного профиля.

Школа была открыта в 1963 году. За это время было сделано 45 выпуска, окончили школу около 4 тысяч учеников. Одной из традиций гимназии является обучение детей и внуков выпускников, о чем свидетельствует книга отзывов; 5 учителей – выпускников школы работают в гимназии после окончания ЗАБГГПУ. За этот период времени школу возглавляли: Вагин Владимир Иванович, Иванова Елена Трофимовна, Макаревич Татьяна Михайловна. Сегодня у руля гимназии стоит Довгаль Галина Петровна. В период руководства школой Вагиным В. И. яркой страницей работы школы явилось создание клуба ''Бригантина'' и юнармейского отряда мальчишек ''Отвага''. Победа на Всероссийском слете юнармейских отрядов была отмечена поездкой во Всесоюзный лагерь ''Орленок''. Большой заслугой Ивановой Е.Т. можно считать подключение здания школы к теплоцентрали, а также активную и успешную деятельность общественных организаций, интенсивный рост педагогического мастерства. Макаревич Т.М., предвосхищая идею профильного обучения, в 1991 г открыла первый медицинский профильный класс. Профилизация обучения проводится на договорной основе с ВУЗами города. Несколько лет спустя (1995 г.), опираясь на удачный опыт организации первого профиля, удалось расширить сетевое взаимодействие школы с другими высшими и средними учебными заведениями: Читинским государственным техническим университетом, экономической академией народного хозяйства, Читинским горным техникумом. В этом же году третья ступень обучения школы стала профильной. В 2001 году был открыт ещё один профильный класс на базе Читинского государственного технического университета – регионоведение (отделение китаистики). Договор с Читинским горным техникумом, несмотря на имевшийся ранее социальный запрос, пришлось расторгнуть, так как это профильное направление оказалось невостребованным. В 2004 году школа стала призером конкурса «Лучшие школы Забайкалья». В этом же году школе после процедур лицензирования, аттестации и аккредитации был присвоен статус многопрофильной гимназии. В 2006 году был заключен договор об оказании образовательных услуг с Томским университетом систем управления и радиоэлектроники, открыт информационно-технологический профиль. На сегодняшний день гимназия - современное конкурентоспособное учебное заведение, в котором обучается порядка 1150 учащихся, работает 68 педагогов. Возглавляет коллектив Почетный работник общего образования РФ Довгаль Галина Петровна. Окончив 33 года назад Дальневосточный университет, она навсегда связала свою судьбу с нашей школой. 15 лет назад, не побоявшись сменить учительский стол на кресло руководителя, Галина Петровна возглавила многочисленный коллектив гимназии. Образовательное пространство гимназии расширилось за счет взаимодействия не только с ВУЗами Читы, Томска, но и Петербурга (Петербургский государственный университет профсоюзов), Москвы (Московский государственный горный университет). Ежегодно в адрес гимназии приходят благодарственные письма из ректоратов ВУЗов за качественную довузовскую подготовку выпускников. В 2005 году завершен переход к общественно-государственному управлению гимназией - создан попечительский совет (некоммерческое партнерство «Поддержка»). В связи с изменившейся политикой государства в области финансирования образования в настоящее время ведется работа (создание нормативно-правовой базы) по созданию Управляющего совета гимназии, который поможет ОУ перейти к новой системе оплаты труда.

История гимназии: 1936г. – открытие школы имени М.Горького. C июля 1941г. по май 1945г. в здании размещался эвакогоспиталь № 1482. 1946г. – женская гимназия. 1966г. – введение углубленного изучения китайского языка. 1993г. – школе присвоен статус школы-гимназии 1995г. – присвоение школе статуса многопрофильной языковой гимназии. В 1999 – 2000 учебном году закончился переходный период от модели школа-гимназия к модели гимназия.

Мы являемся международной организацией,которая обеспечивает подготовку и сертификацию специалистов в области прикладной кинезиологии, краниосакральной терапии и висцеральных остеопатических техник. Мы работаем с 2006 года. За эти годы накоплен колоссальный опыт преподавания и подготовки квалифицированных специалистов, владеющих методом прикладной кинезиологии. Данный метод представляет собой уникальный подход к изучению и оценке связей между структурными, химическими и ментальными аспектами здоровья и функциональными заболеваниями. Метод используется врачами как основной или дополнительный метод диагностики. Мануальный мышечный тест является универсальным ответом тела на выявленные функциональные нарушения. Институт Клинической Прикладной Кинезиологии в Санкт-Петербурге много лет успешно сотрудничает с «Институтом Апледжера» США и «Институтом Барраля» США-Франция, являясь законным представителем в России, обладающим правом организовывать обучающие семинары и использовать авторские методики. Организованные ИКПК семинары по программам этих институтов ведутся опытными преподавателями из Европы, США и Канады. Институт Клинической Прикладной Кинезиологии приглашает всех желающих на обучение уникальному методу комплексной оценки состояния здоровья пациента для выявления патологических процессов на ранних стадиях развития, а также эффективного лечения функциональных заболеваний организма. Неукоснительно следуя постулатам Джорджа Гудхардта, основоположника данного инновационного подхода, наш Центр Прикладной Кинезиологии в своей деятельности руководствуется исключительно диагностическими техниками и лечебными методами, одобренными к применению Комитетом по стандартам Международного института прикладной кинезиологии (ICAK). В программу обучения врачей всех лечебных специальностей, а также специалистов, применяющих мануальные техники, входят следующие дисциплины: • Прикладная кинезиология • Краниосакральная терапия • Остеопатия • Мануальная терапия • Массаж • Психокинезиология Большую часть времени каждого семинара занимает практическая отработка приобретенных на занятиях навыков и знаний. Индивидуальный подход внимательных, опытных преподавателей к каждому участнику обучающих курсов гарантирует успешное и эффективное усвоение полученной информации. ИКПК также выдает врачам, прошедшим курс обучения, удостоверение установленного образца для дальнейшей государственной аккредитации. Регистрируйтесь для участия в обучающих семинарах, и Вы сможете значительно расширить круг пациентов, предлагая им актуальные и востребованные услуги. Мы будем рады видеть Вас в числе наших студентов!

15 лет мы обеспечиваем наших партнеров надежной и профессиональной защитой. Все, кто был все это время с нами, вырос вместе с нами и расширил свое влияние. Мы начали с одного небольшого ЧОПа – и за четырнадцать лет успешной работы стали крупной Ассоциацией, оказывающей профессиональные услуги охраны. Более семисот сотрудников охраняют Ваши квартиры, коттеджи, гаражи, офисы, рестораны, торговые базы, банки, в которых вы обслуживаетесь или работаете, школы, в которых учатся Ваши дети, супермаркеты, в которых вы делаете покупки. Многие пришли к нам после того, как на их имущество посягнули. Мы регулярно проводим разъяснительную работу о том, что о безопасности нужно задумываться до того, как появится опасность. И очень рады тому, что это наконец-то стали понимать. В наш офис каждый день звонят и приходят новые клиенты, и мы знаем, почему это происходит - мы постоянно развиваемся – потому что без развития невозможна успешная деятельность. Преступный мир не стоит на месте, и, чтобы быть в топе, мы ищем новые решения в безопасности наших клиентов. У нас есть собственный отдел инновационных разработок, где работают специалисты технических средств охраны с огромным опытом по своему профилю. Круглосуточно работают 17 групп быстрого реагирования, состоящие из профессиональных охранников, подготовленных в собственном учебном центре «Гром» - одним из лучших в России. Ситуационный монитринговый центр оборудован новейшим оборудованием – пультом центрального наблюдения, системами видеонаблюдения и мониторинга автотранспорта. Сейчас по нашему заказу разрабатываются более совершенные технические средства охраны и специальное программное обеспечение - под наше предприятие и под Вас - наших клиентов. Дежурные работают круглосуточно, а количество групп быстрого реагирования максимально среди остальных ЧОПов, поэтому время реагирования на охраняемые нами объекты кратчайшее и составляет 5-7 минут на территории г.Читы. В ночное время отделом контроля качества совершается контроль за постами физической охраны и группами быстрого реагирования. Автопарк предприятия насчитывает более двадцати машин, в том числе экипажи ГБР, автомобили инженерно-технического отдела, также имеется в наличии бронеавтомобиль для перевозки ценных грузов. Новые услуги начали появляться по мере появления новых потребностей у клиентов. Так, например, когда к нам обратился наш постоянный клиент с просьбой провести служебное расследование, мы приобрели для этих целей полиграф. Затем обучили двух специалистов и начали оказывать услуги проверки на детекторе лжи. Такие проверки позволяют руководителям бизнеса минимизировать, а иногда и вообще свести к нулю потери внутри предприятия. Не секрет, что 80% ущерба наносят не внешние, а внутренние факторы, а именно - кадры. Опыт показал, что проверка на детекторе лжи позволила не только определить степень вины испытуемого в возникшей проблеме (например, недостаче, выявленной в результате ревизии), но и предотвратить подобные ситуации. Тест сможет помочь в выявлении негативных фактов биографии вашего будущего сотрудника (алкоголизм, наркомания, нечестность и т.д.). Поэтому уместно отметить, что вложения в безопасность – это уже не затраты, а тот пункт бюджета, который позволил вам в результате получить еще больше прибыли. Иначе невозможно представить, какие потери понес бы ваш бизнес. В Чите такую услугу предоставляют несколько охранных предприятий, а первым начал предлагать «ГРОМ», потому что содержание столь дорогостоящего оборудования и обучение специалиста-полиграфолога может позволить себе только крупное предприятие с надежной репутацией на рынке услуг и располагающее соответствующими ресурсами. Второй эксклюзивной услугой является сопровождение на бронированном автомобиле – оно пользуется спросом при возникновении необходимости транспортировать ценные грузы, в том числе деньги, или сопровождать людей. Для этого мы приобрели автомобиль «VOLKSWAGEN TRANSPORTER T7 НК», сертифицированном в РФ и обеспечивающим защиту по ГОСТ Р 50963 – 96 (2-й класс защиты при круговом обстреле из пистолета ТТ калибра 7,62 мм). Наши инженеры постоянно ищут новые решения в вопросах безопасности объектов, и одним из результатов такого поиска стало их собственное изобретение - «кнопка бдительности». Это устройство позволило постоянно контролировать работу охранников – которые через определенные промежутки времени должны приложить к считывателю ключ. Контрольный сигнал приходит на пульт центрального наблюдения дежурному, и он знает, что на объекте все в порядке. Если по каким-то причинам (человеческий фактор тоже имеет место в некоторых случаях, либо совершено нападение и нейтрализован сотрудник охраны) этого не произошло, дежурный немедленно высылает на объект группу быстрого реагирования. Таким же техническим решением является мониторинг автотранспорта. Когда мы протестировали систему мониторинга на своих автомобилях, мы поняли, что это эффективный способ оптимизировать работу автотранспорта на предприятии – снизить затраты на топливо, ужесточить дисциплину водителей и т.п. И предлагаем установку таких систем специалистами нашего технического отдела клиентам. Быстрое реагирование на запрос клиента – это наш подход к работе. Поэтому когда возникла необходимость в контроле клиента над своим объектом, мы предложили новую услугу – SMS-информирование о сигналах постановки/снятии объекта с охраны и сигнале тревоги. Такой сервис позволяет нам всегда быть полезным партнером для нашего клиента. Еще одна новая услуга, над созданием которой мы все время работали - беспроводной монтаж оборудования, подробнее о котором можно прочитать в разделе Услуги. Это оборудование решило еще одно пожелание клиентов - подтверждать постановку объекта на охрану без звонка дежурному - с помощью индикатора на радиобрелке. Предприятия, входящие в Ассоциацию безопасности бизнеса «Гром» сотрудничают с УМВД по Забайкальскому краю, совершают совместные рейды по охране правопорядка. Каждый день мы получаем оперативные сводки по происшествиям в городе. Председатель Ассоциации Громцов Александр Геннадьевич активно участвует в работе общественных организаций и советах по вопросам охранной деятельности местного и федерального уровня. Он является членом Координационного совета при ДООП МВД РФ, членом Координационного совета при УВД по Забайкальскому краю, членом КЦ РОСС («Координационный центр руководителей охранно-сыскных структур» г. Москва), членом Ассоциации российских детективов. Собственный учебный центр «Гром» готовит охранников, инкассаторов, электромонтажников ОПС для всех охранных предприятий города, а также, граждан по применению оружия самообороны. Офис нашего предприятия расположен в центре города, имеет удобный подъезд и парковку для клиентов. На случай коммунальных аварий у предприятия предусмотрено автономное питание – поэтому мы охраняем вас всегда, даже при форс-мажорных обстоятельствах.

Школа была открыта в 1932 г. В 1966 г. получила статус спецшколы с углубленным изучением английского языка. В 2006 г. школа приняла участие в конкурсе на получение Президентского гранта и стала его лауреатом. Лауреатами этой высокой награды стали также три учителя английского языка школы. Школа занесена во «Всероссийскую книгу почета» и энциклопедию Забайкалья. Учащиеся нашей школы традиционно являются победителями Российско-Американского конкурса (АСПРЯЛ), олимпиад и конференций различного уровня. Выпускники школы поступают в ВУЗы не только нашей страны, но и за рубежом. Школа работает по образовательным программам развивающего обучения и языковых спецшкол и интегрированным курсам: со 2-го класса английский язык, с 7-го – французский. Старшая профильная школа работает по спецкурсам, элективным курсам. В 2004 году была четко выстроена Программа развития, а затем в 2005 году была разработана Программа «Создание системы качества образования», где был проведен детальный анализ функционирования и обобщен педагогический опыт. Программам была дана высокая оценка как инновационно-мотивационным, и школа получила 1-е место в рейтинге образовательных учреждений города Читы по качеству образования, по оценке общих достижений школ; как образовательное учреждение, внедряющее инновационные программы. Бренд школы № 49 хорошо известен не только в нашем крае, но и в стране.

Полное наименование учреждения: МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 78 П. ЧЕРНЫШЕВСК. Адрес: 673462, Россия, Забайкальский край, Чернышевский р-н, Чернышевск пгт, Журавлева ул, ДОМ 61/КОРПУС А. Организацией руководит Татьяна Александровна Карелина (должность: директор). Учредитель: АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА "ЧЕРНЫШЕВСКИЙ РАЙОН".Реквизиты: Организации присвоен ОГРН 1027500903297 (от 24.06.1999). ИНН/КПП 7525003692/752501001. ОКПО 47003419. ОКАТО 76248551000 (Чернышевск). Тип муниципального образования (ОКТМО): пгт Чернышевск (код 76648151051). Тип муниципального образования публично правового образования (ОКТМО ППО): Чернышевский муниципальный район (код 76648000). Вид собственности (по ОКФС): Муниципальная собственность (код 14). Тип организационно-правовой формы (ОКОПФ): Муниципальные бюджетные учреждения (код 75403). Основной вид деятельности по ОКВЭД: Образование начальное общее (код 85.12). Дополнительные виды деятельности по ОКВЭД: Образование среднее общее (код 85.14), Образование основное общее (код 85.13). GPS координаты: 52.524051, 117.025643 (широта, долгота).

Полное наименование учреждения: МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ: СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 28. Адрес: Россия, Забайкальский край, Борзинский р-н, Борзя г, Борзя-3 мкр. Организацией руководит Наталья Александровна Троценко (должность: директор). Учредитель: КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА "БОРЗИНСКИЙ РАЙОН".Реквизиты: Организации присвоен ОГРН 1027501007236 (от 10.11.1999). ИНН/КПП 7529008300/752901001. ОКПО 47001716. ОКАТО 76209501000 (Борзя). Тип муниципального образования (ОКТМО): г Борзя (код 76609101001). Тип муниципального образования публично правового образования (ОКТМО ППО): Борзинский муниципальный район (код 76609000). Вид собственности (по ОКФС): Муниципальная собственность (код 14). Тип организационно-правовой формы (ОКОПФ): Муниципальные казенные учреждения (код 75404). Основной вид деятельности по ОКВЭД: образование среднее общее (код 85.14). Дополнительные виды деятельности по ОКВЭД: образование основное общее (код 85.13), образование начальное общее (код 85.12), образование дошкольное (код 85.11). GPS координаты: 50.387629, 116.523485 (широта, долгота).